Livro Para a compreensão histórica da infância - Alberto Lopes e outros

Para a compreensão histórica da infância
Para a compreensão histórica da infância

formato 16 x 23 cm . brochura. livro´novo em ótimo estado;... Este livro integra a coleção História da Educação da Autêntica Editora e se constitui como rica ferramenta de estudo para os envolvidos com educação, em suas diferentes vertentes. O trabalho conjunto de investigadores brasileiros e portugueses permite que o leitor possa, aqui, encontrar novas formas de se compreender a infância e a criança por meio de elementos históricos reveladores e abordagens surpreendentes. De acordo com os organizadores, não existe, a bem dizer, uma infância. Existem várias experiências humanas que modelam a criança dentro de limites cronológicos determinados. A esses períodos que desenham a pessoa da criança ou a criança como pessoa sobrepõem-se as alteridades dos tempos sociais que delimitam o território onde cada um se faz. Promovendo um diálogo entre a história da infância e a Educação, os textos aqui apresentados se voltam para a criança e para a gravidade de sua situação em todo o mundo. e3g1p4+2.5n

ISBN: 9788575262894


Código de Barras: 9788575262894


Origem: Nacional


Idioma: Português


Categoria: Livros


Autor: Alberto Lopes e outros


Título: Para a compreensão histórica da infância


Editora: Grupo Autêntica


Edição: 1ª Edição


Ano: 2007


Assunto: Educação


Páginas: 304


Peso: 400 gramas


Conservação: Produto Usado



Descrição

formato 16 x 23 cm . brochura. livro´novo em ótimo estado;... Este livro integra a coleção História da Educação da Autêntica Editora e se constitui como rica ferramenta de estudo para os envolvidos com educação, em suas diferentes vertentes. O trabalho conjunto de investigadores brasileiros e portugueses permite que o leitor possa, aqui, encontrar novas formas de se compreender a infância e a criança por meio de elementos históricos reveladores e abordagens surpreendentes. De acordo com os organizadores, não existe, a bem dizer, uma infância. Existem várias experiências humanas que modelam a criança dentro de limites cronológicos determinados. A esses períodos que desenham a pessoa da criança ou a criança como pessoa sobrepõem-se as alteridades dos tempos sociais que delimitam o território onde cada um se faz. Promovendo um diálogo entre a história da infância e a Educação, os textos aqui apresentados se voltam para a criança e para a gravidade de sua situação em todo o mundo. e3g1p4+2.5n

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