Livro Cinco estudos em história e historiografia da educação - Marcus Aurélio Taborda de Oliveira (org.)

Cinco estudos em história e historiografia da educação
Cinco estudos em história e historiografia da educação

formato 16 x 23 cm . brochura. livro usado em ótimo estado de conservação; páginas limpas; miolo firme;.. "Coleção História da Educação";... Partindo do entendimento de que o incremento dos estudos em História da Educação no Brasil nos coloca frente ao desafio de refletir de forma constante e consciente sobre o estatuto desse campo de conhecimento, o organizador Marcus Aurélio Taborda de Oliveira lança este livro com a proposta de qualificar o historiador da Educação como um intelectual capaz de interpretar a sociedade e a cultura também em sua dimensão política. Neste livro são apresentados pesquisadores e projetos de diferentes perspectivas, mas que têm como denominador comum a crítica permanente dos modos de se construir a História da Educação no Brasil e, conseqüentemente, suas formas de organização cultural. Os autores se debruçam sobre fontes distintas, como Literatura, Jornalismo, relatórios de professores escolares e a arquitetura escolar, de modo a apresentarem elementos históricos e sinalizar como os contextos de diferentes épocas vêm marcando nossa trajetória na Educação. e3g2p4 +3n

ISBN: 9788575262900


Código de Barras: 9788575262900


Origem: Nacional


Idioma: Português


Categoria: Livros


Autor: Marcus Aurélio Taborda de Oliveira (org.)


Título: Cinco estudos em história e historiografia da educação


Editora: Autentica


Edição: 1ª Edição


Ano: 2007


Assunto: Educação


Páginas: 128


Peso: 400 gramas


Conservação: Produto Usado



Descrição

formato 16 x 23 cm . brochura. livro usado em ótimo estado de conservação; páginas limpas; miolo firme;.. "Coleção História da Educação";... Partindo do entendimento de que o incremento dos estudos em História da Educação no Brasil nos coloca frente ao desafio de refletir de forma constante e consciente sobre o estatuto desse campo de conhecimento, o organizador Marcus Aurélio Taborda de Oliveira lança este livro com a proposta de qualificar o historiador da Educação como um intelectual capaz de interpretar a sociedade e a cultura também em sua dimensão política. Neste livro são apresentados pesquisadores e projetos de diferentes perspectivas, mas que têm como denominador comum a crítica permanente dos modos de se construir a História da Educação no Brasil e, conseqüentemente, suas formas de organização cultural. Os autores se debruçam sobre fontes distintas, como Literatura, Jornalismo, relatórios de professores escolares e a arquitetura escolar, de modo a apresentarem elementos históricos e sinalizar como os contextos de diferentes épocas vêm marcando nossa trajetória na Educação. e3g2p4 +3n

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