Livro Aprendendo com a própria historia - Paulo Freire e Sérgio Guimarães

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formato 14 x 21 cm . brochura. Aprendendo com a própria história, em forma de conversa entre os educadores Paulo Freire e Sérgio Guimarães, apresenta aos leitores as vivências e idéias que marcaram a trajetória de Freire e, não seria exagero afirmar, o próprio pensamento sobre educação no país. Sérgio Guimarães conduz com sensibilidade e inteligência uma conversa bastante informal e prazerosa com Paulo Freire, que rememora com bom humor sua trajetória pessoal e profissional, intensamente marcada pelos acontecimentos políticos que ocorreram na América Latina nos anos 1960 e 1970. Freire recorda o início dos projetos de alfabetização pelo “método Paulo Freire”, tal como a experiência de Angicos e também o golpe militar de 1964 e suas implicâncias na educação, sua vivência na prisão e o exílio. Esta reedição revista e ampliada conta também com uma segunda parte inédita, um entrelaçar de histórias: a partir do relato de duas das personalidades citadas por Freire, Paulo de Tarso e Clodomir, o leitor pode mergulhar ainda mais nesta rememoração da história da educação, sob outros pontos de vista bastante enriquecedores.

ISBN: 9788577531769


Código de Barras: 9788577531769


Origem: Nacional


Idioma: Português


Categoria: Livros


Autor: Paulo Freire e Sérgio Guimarães


Título: Aprendendo com a própria historia


Editora: Paz e Terra


Edição: 1ª Edição


Ano: 2011


Assunto: Pedagogia


Páginas: 342


Peso: 1000 gramas


Conservação: Produto Usado



Descrição

formato 14 x 21 cm . brochura. Aprendendo com a própria história, em forma de conversa entre os educadores Paulo Freire e Sérgio Guimarães, apresenta aos leitores as vivências e idéias que marcaram a trajetória de Freire e, não seria exagero afirmar, o próprio pensamento sobre educação no país. Sérgio Guimarães conduz com sensibilidade e inteligência uma conversa bastante informal e prazerosa com Paulo Freire, que rememora com bom humor sua trajetória pessoal e profissional, intensamente marcada pelos acontecimentos políticos que ocorreram na América Latina nos anos 1960 e 1970. Freire recorda o início dos projetos de alfabetização pelo “método Paulo Freire”, tal como a experiência de Angicos e também o golpe militar de 1964 e suas implicâncias na educação, sua vivência na prisão e o exílio. Esta reedição revista e ampliada conta também com uma segunda parte inédita, um entrelaçar de histórias: a partir do relato de duas das personalidades citadas por Freire, Paulo de Tarso e Clodomir, o leitor pode mergulhar ainda mais nesta rememoração da história da educação, sob outros pontos de vista bastante enriquecedores.

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