Livro Da Língua ao Discurso - Reflexões para o Ensino - Maria Aparecida L. Pauliukonis e Sigrid Gavazzi

Da Língua ao Discurso - Reflexões para o Ensino

Produto indisponível

Reflexões e propostas de aplicação pedagógica são apresentadas nesta obra. As pesquisas estão centradas nas operações enunciativas realizadas por sujeitos sociais e discursivos em diferentes gêneros de textos. O estudo do fenômeno lingüístico numa abordagem sensível ao discurso permite a articulação das marcas formais com o sentido social discursivo tornando-se ferramenta fundamental para todos os interessados em leitura interpretação e produção textual: pesquisadores profissionais da palavra estudantes e professores do ensino fundamental e médio. Um dos objetivos dos artigos é discutir questões teóricas e propor atividades que permitem preparar o leitor para decodificação de mensagens implícitas nem sempre recuperáveis se consideradas apenas a partir de sua formulação lingüística. Utilizando exemplos de textos de diferentes gêneros e tipos textuais (literários e midiáticos) os Autores pretendem contribuir para uma das propostas básicas dos PCN: preparar o aluno para a competência da leitura ensinando-o a ler com proficiência interpretar e produzir textos diversos.

ISBN: 9788586930454


Código de Barras: 9788586930454


Origem: Nacional


Idioma: Português


Categoria: Livros


Autor: Maria Aparecida L. Pauliukonis e Sigrid Gavazzi


Título: Da Língua ao Discurso - Reflexões para o Ensino


Editora: Lucerna


Ano: 2017


Assunto: Linguística


Páginas: 192


Peso: 390 gramas


Conservação: Produto Usado



Descrição

Reflexões e propostas de aplicação pedagógica são apresentadas nesta obra. As pesquisas estão centradas nas operações enunciativas realizadas por sujeitos sociais e discursivos em diferentes gêneros de textos. O estudo do fenômeno lingüístico numa abordagem sensível ao discurso permite a articulação das marcas formais com o sentido social discursivo tornando-se ferramenta fundamental para todos os interessados em leitura interpretação e produção textual: pesquisadores profissionais da palavra estudantes e professores do ensino fundamental e médio. Um dos objetivos dos artigos é discutir questões teóricas e propor atividades que permitem preparar o leitor para decodificação de mensagens implícitas nem sempre recuperáveis se consideradas apenas a partir de sua formulação lingüística. Utilizando exemplos de textos de diferentes gêneros e tipos textuais (literários e midiáticos) os Autores pretendem contribuir para uma das propostas básicas dos PCN: preparar o aluno para a competência da leitura ensinando-o a ler com proficiência interpretar e produzir textos diversos.

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